如何培养懂会计、懂业务、懂信息技术的复合型会计人才，如何让初学者对财务会计和管理会计这两大会计分支有整体的认知，引导其掌握“大数据+财务会计+管理会计”的基本理论、基本方法和基本技能，是本教材编者的出发点、创新点和最大愿望，同时也是一个难题。为此，编者进行了多年的探索实践，以2020年验收通过的省级精品开放课程“会计基础”和2021年由中国财政经济出版社出版的新专业目录下全国首套《大数据与会计专业群教学标准》（含“大数据会计基础”课程标准）为基础编写本教材。 本教材的特色如下： 1.融合三大基础。传统会计基础教材以财务会计基础为主，基本不涉及管理会计基础和大数据等技术基础。为培养懂会计、懂业务、懂信息技术的复合型会计人才，本书开创性地将大数据基础、财务会计基础、管理会计基础有机融合到教材中，既包括大数据基本原理、基本工具，也包括数据处理、数据分析和数据可视化；既包括财务会计的基本理论、会计凭证、会计账簿和财务会计报告，也包括管理会计基本理论、基本工具和管理会计报告。 2.围绕一条主线。传统会计基础教材围绕“证—账—表”的会计核算流程，以形成财务会计报告为主要目标，重在“复式记账思维”和服务“受托责任”要求。本书围绕“会计信息系统运行”这一主线，以“会计信息产生--会计信息处理--会计信息报告--会计信息运用--会计信息质量保证”为主线梳理教材内容，重在“数据库思维”和服务业财融合及管理会计转型要求。 3.融入最新内容。本书将2024年新修订的《中华人民共和国会计法》、2023年新修订的《公司法》、2023年印发的《企业数据资源相关会计处理暂行规定》、2023年发布的《会计人员职业道德规范》、2022年发布的《电子会计档案管理规范》、2021年试点的“全面数字化的电子发票”以及最新的会计准则和税收法律法规等相关内容写入教材。 4.注重德技并修。在教材的编写过程中，始终围绕党的二十大报告指出的“我们要坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量”，始终抓住“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这个根本问题。根据《中华人民共和国职业教育法》提出的“坚持立德树人、德技并修”，围绕“三坚三守”的会计职业道德，构建课程思政体系，体现财会领域的新技术、新模式和新业态。 本教材可作为高职专科、职业本科、应用本科财务会计类专业“会计学原理”“会计基础”“大数据会计基础”课程教学用书。